为发挥优秀教师在教师培养过程中的辐射和示范作用，促进教学内容和方法的改革，提高教学质量，国际教育学院教师许艺璇于5月20日在j2-313开展了部门“百万奖励基金”示范课。

  课堂伊始，投影幕布上呈现的15世纪达·芬奇手绘飞行器设计图瞬间点燃学生兴趣。教师创新采用"时空穿梭"教学法，通过多媒体展示万户明代火箭椅实验、霍华德·休斯木制飞行器、达芬奇扑翼机设计三组历史影像资料，引导学生完成"航空发展时间轴"思维导图。在沉浸式情境中，学生通过小组讨论提炼出"科技创新永无止境"的单元主题。

    课文研读环节采用分层教学模式：首先运用"Skimming三步骤"（抓标题-读首段-辨结构）进行篇章速览，学生现场演示如何在3分钟内梳理出文章"航空史三个阶段"；继而转入“Scanning深挖法”，针对四六级核心词汇以及复杂句式结构，教师创新设计"句子手术台"互动环节，邀请学生现场重组句子成分。

课堂结束后，观摩教师普遍认为，本节课实现了三个突破：一是将专业英语与通识教育有机融合，在语言训练中渗透科学精神培养；二是运用"可视化教学"破解英语文本理解难题。三是创新设计"航空工程师日志"任务单，通过角色代入提升学习参与度。本次示范课将语言课堂转化为思维训练场，为打造“金课”提供了鲜活样本。